HYBRID LEARNING SYSTEM BERBASIS PROJECT TERINTEGRASI STEM

Penulis :
Rahmad Bustanul Anwar, S.Pd., M.Pd.
Dwi Rahmawati, S.Pd., M.Pd.

Buku ini menghadirkan pemikiran inovatif tentang pendekatan pembelajaran yang menggabungkan fleksibilitas teknologi dan kekuatan kolaborasi dalam menyelesaikan permasalahan nyata. Melalui pemanfaatan sistem hybrid, pembelajaran tidak lagi terbatas pada ruang kelas konvensional, tetapi berkembang menjadi lebih dinamis dan terhubung dengan kebutuhan zaman. Pendekatan ini menjadi jawaban atas tantangan pendidikan modern yang menuntut integrasi antara keterampilan digital dan kemampuan berpikir kritis.